为分享经验，巩固成果，查找问题，总结提升，合理、科学、高效地推进高考备考工作，2017年11月14日，二分部高三年级召开了全体教师参加的一轮备考阶段性诊断分析会，涿鹿中学赵建华校长应邀出席会议。二分部高三年级王昕刚主任主持会议。

王昕刚主任首先结合教学常规管理要求，针对高考备考工作做出工作部署。孙玉通老师向与会教师分享了高三备考工作经验。

二分部赵文成校长结合近几年高考备考管理经验，从备考实施入手，就“链条式单独辅导”、“针对性强化训练”、“自主性高效学习”三个问题进行详细分析，要求教师指在备考过程中，提升学生学习内驱力，激发学生求知自觉性，引领学生备考科学化，快速有效提高成绩。

赵建华校长肯定了二分部高考备考策略。针对“链条式答疑”，赵校长指出，答疑与训练要相辅相成，互相促进，强化训练的针对性，以训练发现问题，以答疑解决问题，抓细节切实提升备考效率。

王昕刚主任在总结发言中强调，在高考备考征程上，高三意味着使命更强，担子更重，责任更大。高三老师站位要更高，眼界要更宽，规划要更远，提高认识，改进教学，提高效率，科学备考，争创高考辉煌。

王昕刚 张盼